全院向李景富同志学习倡议书
作者:组宣部     更新时间:2017年12月07日
 
全院向李景富同志学习倡议书
 

近日,省委宣传部、省委高校工委、省教育厅决定在全省高校深入开展向李景富同志学习活动,要求全省高校把学习李景富同志先进事迹活动同“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,全省科教工作者要以李景富同志为榜样,时刻牢记科研报国之志、强国之梦、为民之情,自觉担当立德树人的根本任务,以科研报国为使命,以教书育人为己任,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

李景富同志,东北农业大学园艺园林学院教授、博士生导师,中共党员,是我国著名的蔬菜育种专家,我省重点学科蔬菜学科带头人。李景福同志肩负“创造民族番茄品牌”的使命,领军我国番茄科研项目公关,用50年时间赶超了国外一个多世纪的番茄育种技术,为我国农业生产结构调整、农民增产增收做出了重大贡献,为国际番茄育种尖端领域涂上了一抹“中国红”。李景富同志也被农民们亲切地称为“中国番茄大王”。

上世纪70年代,我国番茄品种极其匮乏,种子基本依靠进口,东北的老百姓甚至把番茄叫做“洋柿子”。中国番茄育种的窘状,激起了李景富强烈的民族自尊心。到了80年代,在经历了10多年无数次挫折后,李景富选育出了新的番茄品种“东农704”,从此结束了北方地区没有早熟抗病丰产鲜食番茄品种的历史。“东农704”也成为全国推广面积最大的番茄品种之一,获得国家科技进步二等奖,被国家科委列为“九五”期间仅有的两项重大科技推广项目之一。

在上世纪90年代,在番茄储种方面,我国尚没有耐储运的番茄品种,所需要的种子必须从国外进口,而进口的价格高达每公斤10万元人民币,作为我国番茄攻关项目的领军人物,李景富再次责无旁贷地承担起了这一重任。“中国市场多大啊,欧洲20个国家也没有中国大啊!这么大市场怎么能拱手相让呢?一定要培育出我们自己的高产、抗病、耐贮品种,把外国品种打回老家去”,李景富说到。李景富带领番茄团队说干就干,从育种技术、育种材料、育成品种方面创新,广泛收集了国内外番茄种质资源达1500多份,进行育种技术和资源创新及新品种选育。

憋着一股劲的李景富带领课题组一干又是十几年,先后培育出了十多个耐储运的番茄新品种,不仅育种水平达到国际先进水平,种子价格也只有国外品种的1/50。同时他们还成功培育出了适宜罐头及番茄酱生产的专用品种。就这样,李景富同志用50年时间赶超了国外一个多世纪的番茄育种技术,培育出了27个番茄系列品种,填补了国内番茄品种的多项空白,打破了国外品种垄断国内高端市场的局面,全国累计推广面积近1200万亩,创造经济效益100多亿元。

李景富同志从教五十载始终坚守在科研一线、教学一线、推广一线。他常说:“科学来不得半点儿虚假。要想出成果,必须自己亲自去做,亲自下地,亲眼看,不能走马观花,更不能纸上谈兵。”试验田播种、育苗、选种,他都亲历亲为,每次出差他总是放心不下,一回来就直奔试验田。他讲在农民家的炕头上,吃在农民家饭桌上,住在农民家的温室里,足迹踏遍了我省40多个市县的所属乡镇,内蒙古、山东、北京、天津等地也都有过他的身影。他培训过的农民超过万名,他办公室的电话、手机和家里的电话全部向农民公布并开放,成为“不走的农业咨询专家”。

李景富同志坚持再忙也要上讲台,从教50年,他先后为本科生、硕士生和博士生开设了8门课程,每年授课不少于200学时。虽然课程已经讲授30多遍,但不论多忙,就是不睡觉,他也要在上课前认真备课,十几万字的手写讲义密密麻麻都是涂改的痕迹,他把生产实践经验及科研最新进展充实到教学中,使学生能够及时了解本领域的最前沿知识,至今他还坚持着给本科生上一节专业导论课。在他的培养下,一批批蔬菜研究领域的中坚力量和学术骨干迅速成长。

一顶旧帽子,一个黑色手提包,一双带泥的胶鞋,这是李景富同志的“标配”,但就是这么一个对自己近乎苛刻的老人,对学生却极度慷慨大方。他不但用自己的工资给家庭贫困的学生交学费,还再节省出一部分钱供贫困学生学习生活之用,甚至资助他的一名学生直到博士毕业。目前,他的这名学生已经成为浙江大学副教授,现在在德国做访问学者。李景富说到:“这样的学生想方设法也得帮助他们,否则老师会失去个好学生,国家会失去个好人才。”

为了工作,李景富同志几乎放弃了所有的节假日。只有一次他因为阑尾炎手术不得不休息八天,但是在他出院休养的五天时间里,他却整整写了五天书;有一次,他出差晚上发现旅店外边鞭炮齐鸣,一打听才知道那天是正月十五元宵节;老伴儿手术,刚下手术台10分钟他就匆匆离开;甚至父母去世,他都无暇相送……

李景富同志凭借着令人敬佩的人格魅力,在全国蔬菜界赫赫有名。很多企业、科研单位大力相邀,开出诱人的条件,然而他总是淡然一笑,始终都是那句话:“我的事业已扎根在龙江沃土,我牵挂着培育我的学校,我要在这里继续圆我的番茄梦。”

李景富同志作为践行社会主义核心价值观的杰出代表,他扎根龙江,情系黑土,以绿色生态环境涵育人,以科学理性学风培养人,以先进向善文化塑造人,以精细规范管理人,用实际行动诠释了一名农业科技工作者接地气、富农民、惠民生的价值追求,展现了一名新时期高校科教工作者的奉献精神和崇高品格。

学院向全体师生发出向李景富学习的倡议:

一是学习他心怀大志、科研报国的爱国情怀。我们每一个人都应该拥有崇高的志向和理想,理想展示着人生的方向和道路,体现着人们对未来的向往与追求,决定着人生的奋斗目标。我们更应该拥有一颗闪耀的爱国之心,当祖国需要我们的时候,我们能够以强烈的民族自尊心和自信心去战胜困难,为国拼搏、为国担当。

二是学习他敢为人先、务实耕耘的敬业精神。我们的校歌中,“敢为人先争一流”唱出了黑农工人的勇气和胆量、责任和奉献,李景富同志用他的实际行动为我们作出了敢为人先、务实耕耘的优秀示范。50年他将自己的青春与汗水洒在了耕耘过的黑土地上,正是这份敬业精神的支撑,才使他最终取得了宝贵的科研成果,为社会创造了极大的价值。

三是学习他坚守讲台、潜心育人的优秀品质。教师的工作是神圣的,也是辛苦的,教书育人需要时间、精力、情感、乃至全部心血的付出。就像陶行知说的:“捧出一颗心来,不带半颗草去。”我们每一名教师在教育教学的工作实践中,都应该把自己当成一面旗帜,像甘甜的泉水滋养和浇灌学生的成长成才。

四是学习他创造卓越、普惠百姓的高尚情操。作为科研工作者,不但要创造科研成果,更要具有转化科研成果为社会价值的使命感和推动力。为了能够让更多的农民受益,在科研教学之余,李景富同志几乎把所有的时间都用在了进行科研成果的推广和普及上。他说到:“科研成果如果不转换成真金白银,不让农民腰包鼓起来,那么科研就失去了意义”。他崇高的精神给人鼓舞、令人敬佩,更得到百姓们最深的爱戴。

李景富同志作为龙江科技工作者的先锋模范,他的榜样作用为科教工作者们鼓舞了干劲,指引了前进的方向。全院教师要以李景富同志为表率和标杆,用满腔的热情和实际行动投入到今后的教学和科研工作中去,结合学院“十三五”规划落实,以及在争创优质高职院校的进程中,脚踏实地,创新争先,奋力拼搏,共同谱写我们高职科教工作者服务社会、无悔奉献的全新篇章。