我院举办内部质量保证体系诊断与改进培训
作者:佚名    点击数:   更新时间:2018年05月22日
 

为进一步加强学院内部质量保证体系诊断与改进工作,提高各专业诊改能力,518日下午,我院在图文信息中心二楼会议室举行内部质量保证体系诊断与改进专题培训。王志强院长,康国初助理及各二级学院院长、教学副院长、学管副院长、教研室主任、专业带头人、骨干教师参加了本次培训。培训由康国初助理主持。

本次培训的主讲人是无锡职业技术学院前院长戴勇教授。戴勇教授是教育部高等学校高职高专机械设计制造类专业教学指导委员会副主任委员、中国机械工业教育协会副会长、中国职业技术教育学会教学工作委员会副主任、无锡职业技术学院前院长,国家诊改工作专家组成员,国家诊改工作专家。
 

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培训中,戴教授从“诊改理论的认识”、“动态信息与平台”和“工作推进与思考”三个方面诠释了开展教学诊改工作的背景、指导思想、理念和思路。一是重点强化课堂教学质量管控,逐步实现课堂教学过程“黑箱”的透明化,建立流程可视可追溯的推动机制,通过课堂质量信息的动态采集分析,规范教师的教学行为,实现过程质量的“常态纠偏”;二是通过对“课前、课中、课后”的应用及访问量、交流频率的统计分析,推进高质量教学资源的建设与课堂应用;三是优化课程考核的技术与方法,采用过程性考核与终结性考核相结合的办法,多形式、多角度的课程考核方式,帮助教师即时了解学生对教学重点与难点的掌握度,并及时调整课堂策略,及时诊改。最后,戴勇教授还结合无锡职业技术学院的工作实际强调了“没有强有力的制度执行,“诊改”寸步难行;没有信息化平台的支撑,“诊改”难以落地;没有高质量的数据分析,“诊改”华而不实!

培训结束后,与会老师就平时诊改工作中的一些疑问与戴院长进行了细致的交流,并得到了满意的解答。

内部质量保证体系建设诊断与改进工作,是学院的一项重要工作,是建设高水平职业院校的一个必要条件。我院作为全国27所诊改试点校之一,自此项工作启动以来,本着将诊改工作与日常工作相结合的原则,边学习边改进,建立了规划链,梳理了标准链,启动了专业诊改,取得了一定的效果,但在工作的过程中,也遇到了一些问题,如对各层面的8字形质量改进螺旋、PDCA循环等诊改理论的理解和研究还不够深入,在实施过程中,具体方法、路径还不清晰等。本次培训,及时解答了我院诊改工作中遇到的问题,为下一步工作的开展起到积极的促进作用。